La ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, a procédé ce jeudi 18 juin à Kinshasa à la validation institutionnelle du Cadre d’Orientations Curriculaires de la République démocratique du Congo (COC-RDC), un document stratégique appelé à servir de référence dans la transformation du système éducatif national.
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Élaboré par la Direction des Programmes et Matériels Didactiques (DIPROMAD) avec l’appui technique de l’UNESCO, ce cadre constitue une étape majeure dans la mise en œuvre de la réforme éducative engagée par le Gouvernement congolais.
Un processus participatif au service de l’école congolaise
La validation du COC-RDC marque l’aboutissement d’un processus participatif ayant mobilisé des experts nationaux, des institutions publiques ainsi que plusieurs partenaires techniques et financiers autour d’une vision commune de l’avenir de l’école congolaise.
Ce document stratégique vise à harmoniser et moderniser l’ensemble des composantes du système éducatif, en définissant les orientations devant guider l’élaboration des programmes d’enseignement, la conception des manuels scolaires, la formation initiale et continue des enseignants ainsi que les mécanismes d’évaluation des apprentissages.
Former des citoyens compétents et engagés
À travers le Cadre d’Orientations Curriculaires, les autorités congolaises ambitionnent de doter le pays d’un système éducatif capable de former des citoyens compétents, responsables, innovants et pleinement engagés dans le développement durable de la République démocratique du Congo.
Cette réforme entend également adapter les contenus pédagogiques aux défis contemporains, notamment ceux liés à la citoyenneté, à l’innovation, à l’entrepreneuriat et à la compétitivité dans un monde en constante évolution.
Une avancée majeure pour la réforme de l’éducation
Avec la validation institutionnelle du COC-RDC, le ministère de l’Éducation nationale franchit une étape décisive dans son programme de modernisation du secteur éducatif. Ce cadre servira désormais de boussole pour les futures réformes curriculaires et contribuera à bâtir une école plus inclusive, plus performante et davantage orientée vers les besoins du développement national.
Cette initiative, portée par le ministère de l’Éducation nationale avec l’appui de l’UNESCO, traduit la volonté des autorités de faire de l’éducation un levier stratégique du développement de la RDC et de la construction d’une nouvelle citoyenneté.
Francine Mulumba
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